Ausbildung zum ERES-Coach

in besonderen Zeiten Besonderes anbieten

Warum ist es gerade jetzt sinnvoll, sich zum ERES-Coach ausbilden zu lassen?

Weltweit kämpfen Menschen aktuell mit Emotionen: Überforderung, Hilflosigkeit, Zukunftsangst, Angst vor Ansteckung und andere. Die Emotionen sammeln sich an wie in einem Rucksack, der sich scheinbar unaufhaltsam durch immer neue aktuelle Auslöser füllt und mühsam durch den Alltag geschleppt wird.

Dabei ist es von unserer biologischen Ausstattung her vorgesehen, dass sich Ängste und Stress immer wieder über einen natürlichen Prozess auflösen, um einen ausgeglichenen Zustand von Ruhe und Gelassenheit herbeizuführen, die „Homöostase“. Es ist in den meisten Regionen noch weitgehend unbekannt, dass wir nach vierzig Jahren Erforschung die genaue Vorgehensweise der Emotionalen Selbstregulierung kennen, und dass jede und jeder von uns potentiell die Möglichkeit ihrer selbstständigen Anwendung zur Verfügung hat.

Dieses Wissengeben wir gerne umfassend an Sie weiter!

Durch die direkte Nutzung der bei Menschen und Säugetieren nachgewiesenen biologischen Ressource zur Emotionalen Selbstregulierung erlaubt ERES (Emotional Resolution) die Auflösung von Stress und den damit zusammenhängenden emotionalen Blockaden und Ängsten. Wir beobachten, dass ERES akute emotionale Not meist direkt auflöst. Die angesammelte emotionale Alltagslast verringert sich deutlich.

Wenn Sie Menschen aus ihren aktuellen emotionalen Nöten und alltäglichen Herausforderungen begleiten wollen, bietet Ihnen die im Folgenden beschriebene Ausbildung zum ERES-Coach eine wunderbare Möglichkeit dazu.

Die neue Ausbildung zum ERES-Coach findet, der aktuellen Situation Rechnung tragend, zum ersten Mal online im deutschsprachigen Raum statt. Sie erlaubt in dieser Form Menschen sowohl in Deutschland, Österreich und der Schweiz, sich zusammenzufinden und mittels Videokonferenzen schrittweise die Fähigkeiten zum ERES-Coach zu erwerben.

Sie sind herzlich willkommen, an unserer ERES-Ausbildung teilzunehmen

Warum bilden wir aus?

Wir glauben daran, dass die rasche biologische Auflösung von Ängsten gerade jetzt eine große Erleichterung für viele Menschen sein kann. Dafür werden mehr und mehr Coachs benötigt, die auch diese besondere Form der Alltagserleichterung anderen Menschen in ihrem eigenen sozialen und beruflichen Umfeld anbieten wollen.

Helfen Sie uns, ERES bekannt zu machen und nutzen Sie es auch selbst während der Ausbildung und danach, um gelassen und zuversichtlich durch diese herausfordernde Zeit zu gehen.

Was genau bieten wir an?

Eine interaktive Ausbildung in kleinen, sinnvollen Schritten mit der Möglichkeit, zwischen allen Ausbildungssequenzen zu üben und so in der Anwendung und Begleitung immer sicherer zu werden
Von Anfang an lernen Sie, sich selbst und andere zu begleiten, sodass Sie selbst gelassener werden und andere durch Ihr Vorbild ermutigen können, eigene Ängste und Blockaden ebenfalls aufzulösen
Umfassendes Wissen über die Ursprünge der Emotionenund über die biologische Fähigkeit, die sowohl Menschen als auch Säugetieren eigen ist, um Stress und Ängste jeder Art über den Körper rasch und dauerhaft aufzulösen
Übungen im Team, um im freundlichen Miteinander die eigenen Fortschritte, Erfahrungen und aufkommenden Fragen auszutauschen sowie eine Begleitung untereinander zu ermöglichen
Die Vermittlung von kommunikativen Fähigkeiten, um Menschen in emotionalen Nöten da abzuholen, wo sie gerade stehen, um eine einfühlsame Gesprächsführung durchführen zu können und sich als Coach selbstbewusster im Austausch zu erleben

Wir wissen: Angst macht auf Dauer krank –
während Zuversicht und Gelassenheit unser Immunsystem stärken

Zwei Ausbildungsabschnitte:

Die Gesamtausbildung zum ERES-Coach besteht aus zwei Ausbildungsabschnitten, in denen die drei Vorgehensweisen der Begleitung mit ERES gelehrt werden: Die direkte Anwendung von ERES im Alltag, die zeitversetzte Begleitung mit ERES und die Begleitung mit dem Ganzheitlichen ERES, das bei komplexen emotionalen Situationen zur Anwendung kommt und auch erfolgreich zur Regulierung des emotionalen Kontextes von psychosomatischen Beschwerden eingesetzt werden kann.

Sie können ab dem ersten Modul als ERES-Coach wirksam werden und erhalten innerhalb des ersten Ausbildungsabschnitts die grundlegenden Kenntnisse der Begleitung in Bezug auf alle Formen von Stress und emotionalen Blockaden und Ängsten.

Inhalte der Ausbildung

Ausbildungsabschnitt I (Module 1-5)

Modul 1: ERES Coaching im Alltag

Welche emotionalen Nöte haben Menschen derzeit? Welche Emotionen finden wir bei Erwachsenen, Männern und Frauen, bei Jugendlichen, Kindern, alten Menschen…
Wieso sammeln sich unsere emotionalen Nöte an, sodass selbst Kinder und Jugendliche sich oft schon von ihrer geballten Last überfordert fühlen?
Was ist heute anders als früher in Bezug auf emotionale Nöte? Wie spreche ich emotionale Nöte bei anderen an?
Kann ich selbst als Coach durch meine eigene Gelassenheit Vorbild und Ermutigung für andere sein? Wie geht das?
Welche kommunikativen Tools brauche ich als ERES-Coach? Aktives, zugewandtes und empathisches Zuhören als Schlüsselkompetenz
Einführung in die direkte Anwendung von ERES im Alltag, Schnelles Erfassen der Alltagsemotionen: ERES-Mindmap, ERES-Baumstruktur, Dokumentation…

Modul 2: Die biologische Fähigkeit, Stress und Emotionen selbst aufzulösen

Funktionsweise der biologischen Ressource zur autonomen Stressauflösung bei Menschen und Säugetieren
Das Spüren von Körperempfindungen
Den Zusammenhang zwischen Emotionen und Körperempfindungen erkennen
Körperempfindungen mit allen fünf Sinnen wahrnehmen – ERES und Achtsamkeit
Entlarven der Strategien, um unangenehme Emotionen im Alltag zu vermeiden
Eine Bestandsaufnahme der eigenen Strategien
Kontrolliere ich meine Emotionen oder kontrollieren meine Emotionen mich? Den freien Willen schrittweise wiederherstellen
Vertiefung der direkten Anwendung von ERES im Alltag

Modul 3: Die Vorgehensweise des zeitversetzten ERES

Wie funktioniert die Anwendung des zeitversetzten ERES?
Wann wende ich das direkte ERES an und wann und in welchem Kontext das zeitversetzte ERES?
Interaktive Rollenspiele als Coach und Klient
Das Vorgespräch bei der zeitversetzten ERES-Begleitung
Kommunikative Tools, präzises Zuhören, klares Anliegen herausarbeiten als Schlüssel beim zeitversetzten ERES-Begleiten und als Ethik der ERES-Anwendung
Die einzelnen Elemente der zeitversetzten ERES-Begleitung verstehen lernen

Modul 4: Vertiefung zur Anwendung des zeitversetzten ERES

Zeitversetztes und direktes ERES im sinnvollen Wechsel anwenden
Den eigenen Alltag achtsam beobachten und emotionales Unbehagen wahrnehmen
Die Begleitung mit ERES als Alltagshygiene
Andere Menschen anleiten, ihre emotionale Unbehagen wahrzunehmen
Wann und wozu regulieren Menschen Emotionen und wann nicht?

Modul 5: Weiterführung der erworbenen Kompetenzen

Die Bedeutung der Dokumentation für den Coach und die begleitete Person
Den Schalter umlegen: vorher – nachher. Beispiele erfolgreicher Auflösung von Ängsten und Blockaden sammeln
Eigene Erfahrungen weitergeben lernen: Der Einfluss der Kompetenz, Kreativität und Persönlichkeit des Coachs
Die pränatalen und perinatalen Ursprünge der Emotionen verstehen lernen und ihre Bedeutung für das ERES-Coaching
Besonderheiten der ERES-Begleitung und weitere Vertiefung

Zertifizierungslevel I

Individuelle Zertifizierung mit der Ausbilderin
Die eigenen Kompetenzen in der Tiefe verstehen und die besonderen Stärken und Präferenzen sehen, wertschätzen und selbstbewusst in den Fokus stellen
In welchen Bereichen kann und möchte ich als zertifizierter ERES-Coach tätig sein?

Voraussetzungen für die Zertifizierung Level I :

Erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 1-5
Die gelernten Vorgehensweisen beherrschen: die Anwendung des direkten ERES im Alltag und die Anwendung von zeitversetztem ERES sowie die Struktur der Vermeidungsstrategien
Mindestens 35 durchgeführte und dokumentierte Begleitungen mit den bisher erlernten ERES-Begleitungsformen

Ausbildungsabschnitt II (Module 6-9)

Modul 6: Einführung in die Begleitung mit dem ganzheitlichen ERES

Einführung: Was bedeutet ganzheitlich in Bezug auf ERES?
Wann nutze ich die Begleitung mit direktem, zeitversetztem und ganzheitlichem ERES?
Die Arbeit mit Metaphern und Bildern beim ERES-Coaching
Die Bedeutung von Autosuggestion und Hypnose beim ganzheitlichen ERES
Selbstermächtigung als Hilfe beim Auflösen emotionaler Blockaden
Die Arbeit mit dem inneren Kind bei der Begleitung mit dem ganzheitlichen ERES

Modul 7: die ganzheitliche ERES-Begleitung – Vertiefung

Vertiefende Kenntnisse zur ganzheitlichen ERES-Begleitung
Gegenseitiges Begleiten mit ganzheitlichem ERES zu emotionalen Konflikten im Alltag
Schrittweises Integrieren der einzelnen Elemente
Die Bedeutung des umfassenden Wohlbefindens im eigenen Körper verstehen und anleiten
Verankerung des Wohlgefühls und die essentielle Bedeutung der Affirmationen beim Begleiten mit ganzheitlichem ERES

Modul 8: Ganzheitliches ERES bei psychosomatischen Beschwerden

Verankerung der psychosomatischen Beschwerden im Volkswissen; bekannte Redewendungen und Sprichwörter finden und dokumentieren
Die Dimension der Psychosomatik und der dazugehörigen Konflikte in zwischenmenschlichen Beziehungen
Migräne als Schlüsselbeispiel für das Verständnis der Anwendung von ERES bei psychosomatischen Anliegen
Die Struktur der Begleitung mit dem ganzheitlichen ERES vertiefen und verinnerlichen
Erfahrung sammeln im Begleiten in Übungsgruppen

Modul 9: Ganzheitliche Begleitung mit ERES optimieren

Direkter und zeitversetzter Einstieg in ganzheitliches ERES – Vorteile und Nachteile der beiden Vorgehensweisen
Alle Elemente der Ausbildungsabschnitte I und II zusammenführen
Selbstbewusstsein und Sicherheit als ERES-Coach erwerben
Die Arbeit mit Autosuggestion zur Verankerung der positiven Erlebnisse – die Methode von Emile Coué
Gelassenheit und Wohlbefinden im Alltag erreichen

Zertifizierungslevel II

Individuelle Zertifizierung mit der Ausbilderin
Die eigenen Kompetenzen erkennen und selbstbewusst vertreten
Möglichkeiten des Wirkbereichs als zertifizierter Coach Level 2

Voraussetzungen für die Zertifizierung Level II

Erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 6-9
Alle bisherigen Vorgehensweisen beherrschen: die Anwendung des direkten ERES im Alltag und der zeitversetzten Anwendung von ERES sowie das Ganzheitliche ERES und die Entschlüsselung mit ESPERE
Insgesamt 20 durchgeführte Begleitungen mit der Vorgehensweise des ganzheitlichen ERES

Ausbildungsleitung, Termine, Ort, Kursgebühren

Ausbildungsleitung:

Monika Wilke, Ausbildungsleiterin für Deutschland und Verantwortliche für das ERES-Coach-Netzwerk im deutschsprachigen Raum
Ein Team von als ERES-Coach ausgebildeten Assistentinnen und Assistenten

Der Ausbildungsabschnitt I umfasst:

fünf Ausbildungstage online zu je acht Stunden mit Pausen dazwischen
je nach Lernerfolg zwei bis drei weitere zweistündige Zoomtreffen
zwischen den Ausbildungstagen üben in Kleingruppen

Der Ausbildungsabschnitt II umfasst:

vier Ausbildungstage online zu je acht Stunden mit Pausen dazwischen
je nach Lernerfolg zwei bis drei weitere zweistündige Zoomtreffen
zwischen den Ausbildungstagen üben in Kleingruppen